Methoden vertiefen, Herausforderungen gemeinsam lösen und neue Kontakte knüpfen: Die zweite YoungNAKO Winter School bot Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern eine Woche voller fachlicher Impulse, inspirierender Begegnungen und intensivem Austausch.
Schon zu Beginn wurde deutlich, worum es bei der Winter School neben den statistischen Inhalten geht: In einer gemeinsamen Vorstellungsrunde mit Teilnehmenden beider YoungNAKO-Kohorten lernten sich insgesamt 14 Nachwuchsforschende kennen und entdeckten schnell gemeinsame Interessen, Herausforderungen und Forschungsschwerpunkte.
Bereits vor der Veranstaltung konnten die Teilnehmenden angeben, bei welchen Themen sie Unterstützung suchen und in welchen Bereichen sie selbst ihre Erfahrungen weitergeben möchten. Die gesammelten Fragen, Ideen und Expertisen begleiteten die Gruppe während der gesamten Woche und wurden zum Ausgangspunkt zahlreicher Gespräche.
Das Vortragsprogramm vermittelte den Teilnehmenden vertiefende Einblicke in aktuelle Forschungsfragen, Methoden und Anwendungsfelder. Für viele Teilnehmende besonders wertvoll: die Möglichkeit, theoretisches Wissen unmittelbar mit den eigenen Forschungsprojekten zu verknüpfen und konkrete Fragen direkt mit den Vortragenden zu diskutieren.
Vortragsprogramm der Winter School 2026:
- “Analysis of cluster-correlated data”, Jürgen Wellmann, Universität Münster
- “Dealing with Missing Values”, Roman Paul, Universitätsmedizin Mainz
- “Parametric Models for Time-to-Event-Outcomes”, Oliver Kuß, Deutsches Diabetes Zentrum (DDZ), Düsseldorf
Dass Vernetzung manchmal nur einen kleinen Anstoß braucht, zeigte das Networking Roulette. Hier standen nicht die Unterschiede, sondern die Gemeinsamkeiten im Mittelpunkt. Gemeinsam wurden Verbindungen zwischen den Forschungsprojekten sichtbar gemacht, Überschneidungen entdeckt und neue Perspektiven für die eigene Arbeit eröffnet.
Kreativ und kooperativ
Auch außerhalb des offiziellen Programms war Teamgeist gefragt. Bei einer abendlichen Team-Challenge sollten statistische und epidemiologische Konzepte kreativ in Szene gesetzt werden. Mit viel Einfallsreichtum, Humor und wissenschaftlichem Gespür entstanden beeindruckende Interpretationen komplexer Methoden. Die Aufgabe sorgte nicht nur für viele Lacher, sondern trug auch dazu bei, dass die Gespräche nach Seminarende im Hotel und beim gemeinsamen Abendprogramm weitergeführt wurden.
Bei der Group Supervision konnten die Teilnehmenden in kleinen Gruppen an ihren eigenen Datensätzen, statistischen Fragestellungen und Analyseproblemen arbeiten. Unterstützt wurden sie dabei von erfahrenen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus verschiedenen Institutionen und Fachbereichen. Vielen Dank für die Fachexpertise an: André Karch, Nicole Rübsamen, Jürgen Wellmann, Heike Minnerup, Oliver Kuß, Claudia Börnhorst, Roman Paul.
Wissenschaft lebt vom Austausch
Dass die Winter School weit mehr ist als eine Fortbildungsveranstaltung, bringt Teilnehmerin Johanna Wirler aus Regensburg auf den Punkt:
„Die Statistik-Kurse haben mir geholfen, mein Wissen zu vertiefen und neue methodische Perspektiven kennenzulernen. Besonders bereichernd war zudem der Austausch und das Netzwerken – sowohl während als auch außerhalb des offiziellen Programms. Insgesamt war es eine schöne Erfahrung, über den bayerischen Tellerrand hinauszuschauen und für einige Tage eine andere wissenschaftliche Luft zu schnuppern.“
Neben Vorträgen, Workshops und Gruppenarbeiten blieb auch Zeit, Münster gemeinsam zu erkunden und die Gespräche in entspannter Atmosphäre fortzusetzen.
„Die zweite YoungNAKO Winter School hat eindrucksvoll gezeigt, wie wertvoll persönliche Begegnungen für die wissenschaftliche Entwicklung sind. Neue Methoden, frische Impulse und fachliche Diskussionen waren wichtige Bestandteile der Woche“, sagt Prof. Dr. Andre Karch, Leiter und Wissenschaftlicher Koordinator des Graduiertenprogramms der YoungNAKO.
Organisiert und koordiniert wird das Graduiertenprogramm der YoungNAKO und damit auch die Winter School von Seiten des Instituts für Epidemiologie und Sozialmedizin der Universität Münster. Ein besonderer Dank geht hierbei an Anna Röhlig für ihr Engagement.
Mehr erfahren: www.nako.de/YoungNAKO